dimanche 19 mai 2013

Colloque sur le bilinguisme de l'enfant - 21 juin 2013 à Paris

Aux parisiens et parisiennes, ainsi que toute personne pouvant se libérer le vendredi 21 juin et se rendre sur Paris (malheureusement ce ne sera pas mon cas), sachez qu'un colloque "Bilinguisme chez le jeune enfant, du développement précoce aux enjeux cliniques et sociaux" se tiendra à l'Université Paris Descartes. Et c'est gratuit.
Alors si vous aussi vous vous posez tout un tas de questions sur le bilinguisme de votre enfant, reste plus qu'à noter la date dans votre agenda.


Le programme du colloque ici.




samedi 18 mai 2013

Diplôme universitaire "Bilinguisme chez l'enfant"

Je viens d'apprendre par le biais du site café bilingue que l'université René Descartes à Paris lance, à partir de septembre prochain, le premier diplôme universitaire « Bilinguisme chez l’enfant : développement, éducation et intégration. Perspectives théoriques, pratiques et cliniques ».

Diplôme universitaire destiné aux professionnels (niveau minimum Bac +2 ou équivalent), ayant une expérience avec les enfants du milieu bilingue.


Voici le programme :

Module 1 : Contextes et enjeux du bilinguisme
• Présentation de DU
• Approche historique du bilinguisme
• Approche interculturelle du bilinguisme
• Politique linguistique en France et en Europe
• Le bilinguisme : Représentations sociales et contexte


Module 2 : Dimension psycho et neurolinguistique de l’acquisition du langage
• Acquisition du langage chez l’enfant bilingue de 0 à 6 ans
• Perception et production de la parole chez le nourrisson et le jeune enfant
• Âge d’acquisition de la seconde langue et fonctions cérébrales
• Représentations cérébrales des langues chez l’enfant
• Cerveau des bilingues--perte de la langue maternelle


Module 3 : Dimensions psychosociales et éducatives
• Aspects socio-psychologiques du bilinguisme précoce
• Développement du langage oral et du langage écrit en contexte plurilingue
• Littéracie en milieu plurilingue
• Prosodie et enseignement des langues
• Scolarisation des enfants issus de l’immigration


Module 4 : Troubles du langage et de l’apprentissage
• Transculturalité à l’épreuve de la diversité
• Facteur linguistique dans la thérapie des enfants du milieu multilingue
• Évaluation de la langue maternelle pour les enfants allophones et les primo-arrivants
• Évaluation des compétences orales et écrites chez l’enfant bilingue


Module 5 : Ateliers, tables rondes et échanges de pratiques• Accompagnement des familles multilingues
• Approche interculturelle dans la relation d’aide
• Bilinguisme et construction identitaire
• Atelier : méthodologie de la rédaction du mémoire
• Atelier : présentation d’outils pour apprentissage de L2 orale


Plus d'infos sur le site du café bilingue.